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标题：O ÍNDICE DO CLIMA SOCIOEMOCIONAL DE WITHALL COMO UM INDICADOR EDUCACIONAL NA AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE
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作者：Adriana Eufrásio Braga Sobral
期刊名称：Revista Educação em Debate
印刷版ISSN：0102-1117
电子版ISSN：2526-0847
出版年度：1999
卷号：21
期号：38
页码：92-99
DOI：10.24882/eemd.v21i38.269
出版社：Universidade Federal do Ceará
摘要：O índice do clima sócio-emocional de Withall é uma ferramenta de estudo numa abordagem quantitativa que pode ser utilizada na avaliação de docentes e na avaliação da qualidade de ensino. O índice aprecia o trabalho do professor através de seu comportamento verbal expresso por sua performance em sala de aula e mensurado por observações sistemáticas. Caracterizando-se o índice de Withall como um elemento capaz de realizar a medida de um fenômeno educacional delineia-se a elaboração de uma problemática, explorada nesse trabalho, justificada pela equiparação dele a um indicador educacional. A utilização do índice do clima sócio-emocional de Withall como um indicador na avaliação do desempenho docente é apresentada nesse trabalho que foi elaborado utilizando-se como procedimento metodológico a pesquisa descritiva e adotando-se as diretrizes da pesquisa bibliográfica. No desfecho da pesquisa pode-se identificar que o método de observação sistemática desenvolvido por Withall possibilita ressaltar os aspectos relevantes do desempenho de um professor em sala de aula e, pela observação da comunicação verbal do professor, é possível realizar uma interpretação de sua performance.