文章基本信息

标题：PEMBELAJARAN FONOLOGI ARAB DENGAN MINIMAL PRAISE DAN TONGUE TWISTER
本地全文：下载
作者：Muhammad Syaiful Bahri Hidayat
期刊名称：Tarling
印刷版ISSN：2599-1302
电子版ISSN：2614-4271
出版年度：2019
卷号：2
期号：2
页码：197-216
DOI：10.24090/tarling.v2i2.2924
出版社：Pendidikan Bahasa Arab FTIK IAIN Purwokerto
摘要：Selain empat kemahiran bahasa dalam bahasa Arab juga terdapat unsur-unsurbahasa yang juga harus dikuasai oleh peserta didik. salah satu dari unsur bahasatersebut yaitu fonologi. Fonologi adalah unsur bahasa yang membahas tentangbunyi atau keluarnya bahasa lisan dengan baik. Unsur bahasa ini sangat pentinguntuk dikuasai oleh peserta didik. Akan tetapi dalam bahasa Arab masih sangatsedikit pembelajaran yang secara khusus mengajarkan materi ini. materi fonologibahasa Arab ini biasanya dicukupkan dengan adanya pembelajaran MahārahKalām dalam bahasa arab. Oleh karena itu Pembelajaran fonologi bahasa Arab ini menarik untuk dibahas bagaimana seharusnya pembelajaran fonologi bahasa Arab ini diajarkan kepada peserta didik. Penelitian ini merupakan penelitianpustaka yang mengandalkan beberapa bibiliografi baik berupa buku ataupunjurnal. Penelitan ini menghasilakan metode pembelajaran fonologi bahasa Arabyang dapat dijadikan sebagai salah satu rujukan dalam pembelajaran bahasa Arab.
关键词：Metode; Pembelajaran; Fonologi