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标题：A proposta da Base Nacional Comum Curricular para o ensino de Arte
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作者：Denise Andrade de Freitas Martins ; Maria Aparecida Augusto Satto Vilela
期刊名称：Motricidades
电子版ISSN：2594-6463
出版年度：2019
卷号：3
期号：3
页码：177-187
DOI：10.29181/2594-6463.2019.v3.n3.p177-187
出版社：Sociedade de Pesquisa Qualitativa em Motricidade Humana
摘要：Contextualizamos brevemente o processo de discussão, elaboração, promulgação e homologação da BNCC, seguindo-se à sua problematização, com ênfase no ensino de arte na Educação Infantil e Ensino Fundamental, na tentativa de levantar os limites e as potencialidades da BNCC. Entendemos que este documento é o ponto final do percurso, que é o currículo (o quê, porquê, quando e como ensinar), dependendo de quem o realiza in loco, de modo a ser capaz de ação-reflexão-ação, ou seja, a práxis enquanto atividade de cada pessoa envolvida na promoção de uma educação escolar brasileira transformadora e libertadora.
关键词：Base Nacional Comum Curricular;Ensino de Arte;Educação Infantil;Ensino Fundamental