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标题：Taller de vectores: una estrategia activa y colaborativa para superar una problemática de la cátedra de Física II
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作者：María Laura Herrero ; Mario Emanuel Serrano ; Ansisé Chirino 等
期刊名称：Revista de Enseñanza de la Física
印刷版ISSN：2250-6101
出版年度：2019
卷号：31
页码：395-400
出版社：Asociación de Profesores de Física de la Argentina
摘要：Este trabajo presenta una de las múltiples propuestas de enseñanza-aprendizaje desarrolladas por este grupo de docentes, en la búsqueda de soluciones a las problemáticas emergentes en las cátedras de Física II de las carreras de Ingeniería, de la Universidad Nacional de San Juan.Dadas las serias dificultades detectadas en estudiantes que cursaban Física II al trabajar con operaciones vectoriales, fundamentales para el desarrollo de los conceptos de Electromagnetismo, y con el fin de lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes respecto a este contenido, se propuso desarrollar un taller de vectores al comenzar el período de clases. Se presentan los resultados obtenidos de la implementación de dicho taller.
关键词：Taller de vectores; Aprendizaje significativo; Estrategia; Aprendizaje activo; Aprendizaje colaborativo