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标题：Aspectos de ensino e de aprendizagem na alfabetização de crianças
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作者：Meirielle Tainara Souza ; Ana Cláudia Souza
期刊名称：Calidoscópio
印刷版ISSN：2177-6202
出版年度：2020
卷号：18
期号：1
页码：47-66
DOI：10.4013/cld.2020.181.03
出版社：Calidoscópio
摘要：Este artigo apresenta estudo experimental, conduzido como parte de pesquisa de mestrado em Linguística, área de concentração Psicolinguística, com o objetivo de investigar os seguintes aspectos relativos ao ensino e à aprendizagem na formação de leitores e leitoras na alfabetização: consciência fonêmica (Testes da Bateria Balesc, Godoy, 2001) e leitura (Testes da Bateria de Recepção e Produção da Linguagem, Scliar-Cabral, 2003) dos(as) estudantes, e objeto e realização das aulas (Protocolo de Observação de aulas). O estudo foi desenvolvido com duas turmas de 1º ano do Ensino Fundamental de duas escolas públicas estaduais, totalizando 22 participantes. Os resultados obtidos indicam a não promoção da alfabetização durante o ano letivo e a não sistematização do ensino do sistema de escrita alfabético, em nenhum dos contextos estudados.
关键词：alfabetização; ensino e aprendizagem de leitura; psicolinguística.