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标题：Como as imagens nos educam para os gêneros e as sexualidades? - Cultura visual e formação docente
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作者：Anderson Ferrari ; Roney Polato de Castro
期刊名称：Linhas
印刷版ISSN：1984-7238
出版年度：2016
卷号：17
期号：34
页码：8-27
DOI：10.5965/1984723817342016008
出版社：Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
摘要：Este texto traz para discussão os resultados de uma pesquisa realizada no encontro entre a formação docente e a cultura visual, interessada na produção e relação das imagens com a constituição dos sujeitos na contemporaneidade.Como as imagens nos educam para os gêneros e as sexualidades? A partir dos questionários e do grupo focal com os graduandos e graduandas dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e História, foi possível discutir e problematizar a relação entre a Cultura Visual, a formação docente, os currículos e a construção das identidades de gênero e sexuais.Um campo problemático construído a partir das questões com as imagens e seus contextos de formação e diretamente ligado aos currículos de História e Pedagogia.Neste sentido, nos aproximamos da abordagem teórica pós-estruturalista, especialmente no que se refere às contribuições de Foucault a respeito das relações poder-saber, governo dos corpos e importância da linguagem como construção histórica, definidora de comportamentos, de percepções e de condutas, enfim, ações e pensamentos que nos organizam nas nossas ações nas salas de aula e nas relações com os conhecimentos, com o currículo como escolha do que deve fazer parte, ou não, das nossas aulas.
关键词：Cultura Visual; Formação docente; Currículo; Educação; Gênero.