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标题：A FÍSICA COMO ESTRUTURANTE DO CONHECIMENTO TÉCNICO SOB A ÓTICA DOS ESTUDANTES
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作者：Edio da Costa Junior ; Erica Castilho Rodrigues ; Guilherme da Silva Lima 等
期刊名称：Revista Dynamis
印刷版ISSN：1982-4866
出版年度：2017
卷号：23
期号：1
页码：77-94
DOI：10.7867/1982-4866.2017v23n1p77-94
出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Discutir as interfaces entre a educação científica e a educação profissional e tecnológica envolve diversos fatores que compõem as condições concretas das atividades de ensino e aprendizagem. Dentre eles destacam-se: a composição do currículo; os métodos e abordagens de ensino; as políticas públicas que sustentam a formação profissional e tecnológica; além dos agentes diretamente responsáveis – professores e estudantes – pelas atividades e suas percepções. Dentre os diversos aspectos que compõem as interações entre a educação científica e a educação profissional, o objetivo do artigo é investigar a percepção dos alunos acerca das relações dos conteúdos da componente curricular Física na composição dos cursos profissionalizantes. Para tanto, será aplicado um questionário para coleta de dados e posterior análise estatística. A amostra será constituída por estudantes de cursos técnicos integrados ao ensino médio do IFMG, campus Ouro Preto.
关键词：Interdisciplinarity;Professional and technological education;Student perception.