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标题：AGRO É TECH, AGRO É POP?: RACIONALIDADES EXPRESSAS POR PROFESSORES DO ENSINO TÉCNICO AGRÍCOLA BRASILEIRO
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作者：Leila Cristina Aoyama Barbosa Souza ; Carlos Alberto Marques
期刊名称：Revista Dynamis
印刷版ISSN：1982-4866
出版年度：2017
卷号：23
期号：1
页码：58-76
DOI：10.7867/1982-4866.2017v23n1p58-76
出版社：Fundação Universidade Regional de Blumenau
摘要：Este trabalho busca identificar as compreensões de professores do ensino técnico agrícola sobre o uso de agrotóxicos nas atividades agrícolas. É uma pesquisa qualitativa e descritiva na qual se efetuou entrevistas semiestruturadas com onze professores formadores de técnicos agrícolas em cursos fundamentados na perspectiva agroecológica ou do agronegócio de cinco instituições públicas de educação profissional (duas mato-grossenses e três catarinenses).
关键词：Ciência-Tecnologia-Sociedade;Educação Crítica;Agrotóxicos