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标题：Avaliação de roteiros de audiodescrição:
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作者：Pedro Henrique Lima Praxedes Filho ; Vera Lúcia Santiago Araújo ; Kethleen de Almeida Claudino 等
期刊名称：Letras & Letras
印刷版ISSN：1981-5239
出版年度：2019
卷号：35
期号：2
页码：34-61
DOI：10.14393/LL63-v35n2-2019-3
出版社：EDUFU - Editora da Universidade Federal de Uberlândia
摘要：A audiodescrição-AD, tradução de imagens em palavras, torna acessível produtos (audio)visuais a pessoas com deficiência visual via roteiro e narração/locução. Pensava-se ser possível a neutralidade em ambos. Para abordar essa questão com audiodescritores em formação, elaboramos uma proposta de avaliação de roteiros de AD que demonstrasse a existência e tipo de avaliação neles e as implicações em sua formação. A proposta baseia-se no Sistema de Avaliatividade-SA, parte da Linguística Sistêmico-Funcional hallidayana. O SA contempla três grandes áreas de significados avaliativos que evidenciam como audiodescritores avaliam. Este artigo objetiva compartilhar os resultados de aplicação piloto da proposta via análise dos roteiros de um filme, uma peça e uma pintura. A proposta revelou-se efetiva para informar a formação, indicando: os tipos de avaliação a serem enfatizadas dependendo dos aspectos do texto visual a serem priorizados na descrição; a necessidade de que desvios e inferências descritivos expressos categoricamente sejam evitados e como fazê-lo.
其他摘要：Audio-description-AD, translation of images into words, turns (adio)visual products accessible to the visually-impaired via a script and a narration/locution. Early professionals thought neutrality in both was possible. To address this issue with in-training audio-describers, we designed a proposal for assessing scripts that would demonstrate the presence and type of evaluation and the implications to training. This proposal is based on the Appraisal System-AS, within Hallidayan Systemic-Functional Linguistics. The AS encompasses three evaluative meaning areas that reveal how audiodescribers evaluate. This article’s purpose is to share the results of a pilot application of the proposal by analysing scripts of a film, a play, and a painting. The proposal proved effective so as to informing the training, pointing out: the types of evaluations to be emphasized depending on aspects of the visual text to be prioritized in descriptions; the need to avoid descriptive categorical deviations and inferences and how to do so.
关键词：Audiodescrição (AD);Tradução Audiovisual Acessível (TAVa);Estudos da Tradução;Linguística Sistêmico-Funcional;Sistema de Avaliatividade (SA)