摘要:La educación superior en Colombia se encuentra enmarcada hoy dentro de una estructura sísmica funcional, donde cada institución, norma jurídica y procedimiento tiene su aporte en el desarrollo engranado y armónico, es por ello que se torna interesante abordar su proceso de construcción y progreso desde el ejercicio de garantías y derechos establecidos en el constitucionalismo nacional e internacional.En este orden de ideas la educación superior hace presencia transversal en todas las instituciones sociales que son propias del sistema funcionalista estructuralista planteado desde la sociología educativa contemporánea, esto lleva a indicar el aporte que hace al estudio sistémico así mismo a todo el arsenal o cúmulo de preceptos y normas de carácter social, económico y cultural donde se desenvuelve un Estado antropocéntrico como el colombiano.El sentido antropocéntrico que tiene la educación superior, se basa en pensar en la calidad de los educandos y formadores, de este modo los procedimientos administrativos y jurídicos establecidos para los programas e intuiciones, tales como la renovación de registro calificado y la acreditación voluntaria de alta calidad, tienen el horizonte de llegar al proceso de autoevaluación, en donde se construye cultura permanente del mejoramiento, en aras de formar seres humanos más idóneos, integrales y con capacidad para la explotación de potencial humano, en donde el Estado es el supervisor directo.
关键词:Estructura; Función; Sistémico; Educación superior y Organización.