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标题：El cuaderno escolar: prácticas escritas en el desarrollo del pensamiento social
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作者：María Alejandra Taborda ; Ruth Elena Quiroz Posada
期刊名称：De Prácticas y Discursos
电子版ISSN：2250-6942
出版年度：2016
卷号：5
期号：6
页码：1-22
DOI：10.30972/dpd.56714
出版社：Universidad Nacional del Nordeste
摘要：El estudio del cuaderno escolar como tema clave de las preocupaciones didácticas, ha tenido un espacio accesorio,relacionado hoy día con mecanismos que dificultan, reproducen, limitan o innovan la cotidianeidad escolar; esto es, la evidencia privilegiada de la interacción entre el profesor y el estudiante, los contenidos, los procedimientos y las actitudes, y adicionalmente, ha sido un vínculo por excelencia de la escuela con la familia.
关键词：Cuaderno;didáctica;Ciencias sociales