摘要:Este artigo apresenta resultados da análise de 722 redações consideradas como melhores pela Fundação Universitária para o Vestibular da Universidade de São Paulo nos vestibulares dos anos 1999 a 2013 quanto ao uso de citações de fontes não pertencentes às propostas de redação dos processos seletivos.Foram objetivos do exame realizado: descrever a incidência de textos com citações de fontes externas, identificar os autores externos mais citados, retratar o percurso do número de autores externos citados nas redações.Como resultado da análise, observaram-se citações de fontes externas em textos de todos os vestibulares ponderados e constatou-se um aumento no uso desse recurso: no vestibular de 1999, 13,7% dos textos continham citações de fontes externas; no de 2013, esse número saltou para 92,6%.Verificou-se, além disso, que a trajetória de autores citados ao longo dos vestibulares e o conjunto do corpus mostram a preferência dos candidatos por pensadores estrangeiros como Aristóteles.Ademais, observaram-se em todos os vestibulares tanto textos sem a presença de autores externos como textos com grandes números desses autores citados, constatou-se um aumento na média de autores externos citados por redação e verificou-se uma mudança na moda de 0 para 1 autor externo citado por redação.
其他摘要:This article presents findings of the analysis of 722 essays that were highly evaluated by the Fundação Universitária para o Vestibular of the University of São Paulo in the 1999-2013’s entrance examinations concerning quotations from sources that did not belong to the composition exams. The objectives of the analysis were the following: to determine the rate of texts containing quotations from external sources, to identify the most quoted external authors, to describe the variations of the number of external authors quoted within the essays. As a result, quotations from external sources were observed in texts of all examinations and an increase in their use was found: in the 1999’s examination 13.7% of the texts had external quotations; in the 2013’s examination this number leapt to 92.6%. Furthermore, it was observed that the changes related to the quoted authors and the whole corpus show the preference of the applicants for foreign thinkers. Also, texts without external authors as well as texts with many of these authors were observed in all examinations, an increase in the average of external authors quoted by essay was noted, and a change in the mode from 0 to 1 external author quoted by essay was found.
关键词:Redação de vestibular;Citação;Intertextualidade.