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标题：A Discursividades Dos Memes – Memetizando-se Nas Redes Educativas
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作者：Wallace Carriço de Almeida ; Rosemary dos Santos ; Edméa Oliveira dos Santos 等
期刊名称：Periferia
印刷版ISSN：1984-9540
出版年度：2019
卷号：11
期号：2
页码：57-89
DOI：10.12957/periferia.2019.39246
出版社：Universidade do Estado do Rio de Janeiro
摘要：Este artigo surge a partir do levantamento dos achados de uma pesquisa-formação na cibercultura, onde buscamos compreender, como mobilizar Atos de Currículo que contemplassem a proposta de App-Learning . Nossa opção metodológica foi a pesquisa-formação na cibercultura (SANTOS), a multirreferencialidade (ARDOINO) e as pesquisas nos/dos/com os cotidianos (CERTEAU, ALVES). Essa pesquisa ocorreu no âmbito da disciplina Informática na Educação, do curso de Pedagogia a distância da UERJ, oferecida em parceria com a Fundação Centro de Ciências e Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro (Cecierj) / Consórcio CEDERJ durante o segundo semestre do ano de 2017. Como achados apresento as narrativas e imagens que surgiram durante a pesquisa, verificando nelas a manifestação da autoria dos praticantes na produção crítica de memes contextuais com sua prática, revelando seus dilemas e produzindo novos contextos de aprendizagem significativa.
关键词：Pesquisa-formação na cibercultura;Docência Online;Cotidianos