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标题：Estudiantes: sus percepciones sobre la calidad educativa y su importancia para el compromiso social universitario
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作者：Elia Marúm Espinosa ; Federico Curiel Gutiérrez ; Víctor M. Rosario Muñoz 等
期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2017
卷号：10
期号：4
页码：314-326
DOI：10.5007/1983-4535.2017v10n4p314
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：Los resultados de la investigación sobre la percepción de la calidad que tienen los estudiantes en México y como perciben que es esta adhesión en la universidades donde se forman, se estudia como parte del proyecto de largo aliento impulsado por la red ECUALE (Estudios sobre la Calidad de la Universidad en América Latina y España), donde ser realizó la investigación para docentes y para directivos y gestores. El estudiantado mexicano de pregrado (licenciaturas), se adhiere mas a conceptos de calidad modernos, asociados a su transformación, que a conceptos tradicionales o empresariales asociados al cumplimiento de objetivos y estándares, pero ven menos clara la adhesión de las universidades donde estudian a los conceptos con los que ellos mas se identifican, lo que da evidencias que pueden integrarse en la gestión institucional y en las políticas públicas e institucionales para el mejoramiento de la calidad en las universidades.
其他摘要：The results of the research on the perception of quality that students have in Mexico and how they perceive that this adhesion is in the universities where they are formed, is studied as part of the long-term project promoted by the ECUALE network (Studies on Quality from the University in Latin America and Spain), where research was carried out for teachers and for managers. Mexican undergraduate students (bachelor's degrees), adhere more to modern quality concepts, associated with their transformation, than to traditional or business concepts associated with meeting objectives and standards, but see less clearly the adherence of the universities where they study, to the concepts with which they are most identified, which gives evidence that can be integrated into institutional management and into public and institutional policies for the improvement of quality in universities.
关键词：Estudiantes;Calidad educativa;Gestión de la calidad;Percepciones de la calidad;Estudiantes y compromiso social;Estudiantes;Calidad educativa;Gestión de la calidad;Percepciones de la calidad;Estudiantes y compromiso social
其他关键词：Students;Educational quality;Quality management;Perceptions of quality;Students and social commitment