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标题：Mídias sociais, uma questão a ser enfrentada: a percepção dos alunos sobre as abordagens metodológicas e os princípios do conectivismo
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作者：Samuel Lyncon Leandro de Lima ; Adhmir Renan Voltolini Gomes ; Rafael Maximiano Ferreira 等
期刊名称：Revista Gestão Universitária na América Latina - GUAL
印刷版ISSN：1983-4535
出版年度：2020
卷号：13
期号：1
页码：115-136
DOI：10.5007/1983-4535.2020v13n1p115
出版社：Universidade Federal de Santa Catarina
摘要：O propósito dessa pesquisa é analisar a influência das abordagens metodológicas nas mídias sociais à luz dos princípios do conectivismo. O estudo foi construído e pautado nas contribuições associadas ao conjunto da tecnologia para os indivíduos, atrelado ao relevante papel das Instituições de Ensino Superior no processo educacional. A pesquisa é do tipo survey , delineada por uma abordagem quantitativa. Nesse sentido, foram aplicados questionários in loco para os acadêmicos do curso de Ciências Contábeis das instituições públicas de ensino, localizadas no estado do Paraná, que obtiveram nota cinco no exame de 2015 do Enade. Compreendeu a amostra o total de 516 respondentes. Considera-se que a percepção dos alunos sobre as abordagens possibilitou identificar quais são as abordagens que mais elevam a percepção sobre os princípios do conectivismo no ambiente acadêmico. Nessa perspectiva, mesmo que os acadêmicos não detenham os conhecimentos das abordagens metodológicas, são hábeis a indicar a sua percepção sobre os hábitos dos professores com os quais já conviveram, como também para demonstrar a sua concepção referente a esses hábitos. Os resultados também evidenciaram que quanto maior a percepção das limitações, maior será a percepção sobre as abordagens: tradicional, humanista, cognitivista e sociocultural.
其他摘要：The main purpose of this paper is to analyze the influence of methodological approaches in social media about of the principles of connectivism. The study was based on the contributions associated to the technology set for individuals, linked to the relevant role of Higher Education Institutions in the educational process. The research is a survey, delineated by a quantitative approach. In this sense, questionnaires were applied in loco, for the academics of Accounting Sciences Course of the public educational institutions, located in the state of Paraná, with five score obtained in the 2015 exam of Enade. The sample contains a total of 516 respondents. It is considered that the students' perceptions about the approaches made it possible to identify which are the approaches that most raise the perception about the principles of connectivism in the academic environment. In this perspective, even if academics do not have the knowledge of methodological approaches, they are adept at indicating their perception of the habits of the teachers they have already lived with, to demonstrate your conception concerning these habits. The results also showed that the greater the perception of the limitations, the greater the perception about the approaches; traditional, humanistic, cognitive and sociocultural.
关键词：Abordagens metodológicas;Ciências contábeis;Conectivismo;Desafios;Estratégias de ensino
其他关键词：Methodological approaches;Accounting sciences;Connectivism;Challenges;Teaching strategies