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标题：LEITURA DE IMAGENS EM ARTE: UM OLHAR PARA A EDUCAÇÃO DE SURDOS
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作者：Ivan Jeferson Kappaun ; Janete Inês Müller ; Daiane Kipper 等
期刊名称：Reflexão e Ação
印刷版ISSN：1982-9949
出版年度：2015
卷号：23
期号：3
页码：58-78
DOI：10.17058/rea.v23i3.5852
出版社：EDUNISC
摘要：Este trabalho propõe uma reflexão sobre a leitura de imagens realizada por sujeitos surdos que estudam em uma turma comum do 2º Ano do Ensino Médio, em uma escola da rede pública de Santa Cruz do Sul/RS.Na articulação aos Estudos Surdos e à Arte-Educação, problematizam-se as implicações da experiência visual surda na educação escolar, tendo em vista a observação de uma atividade prática, em que se atribui significado a imagens artísticas por meio da ‘Proposta Triangular do Ensino de Arte’ (BARBOSA, 1991).Desenvolvida na disciplina de Arte e mediada por tradutores e intérpretes de língua de sinais (TILS), a atividade realizada oportunizou a aproximação dos alunos ao objeto imagético e seu contexto.Considerando-se as identidades surdas, evidencia-se um processo de leitura de imagens que toma como base a visualidade e as experiências singulares de cada sujeito na construção de significados.Em arte e na educação de surdos, a linguagem visual assume centralidade.
其他摘要：This paper proposes a reflection about the image reading performed by deaf people, who study at a common class of the 2nd High School, in a public school of Santa Cruz do Sul/RS. In conjunction with Deaf Studies and Art Education, it problematize implications of deaf visual experience in school education, with a view to observing a practical activity, in which assigns meaning to artistic images through the 'Triangular Proposal for Teaching Art' (BARBOSA, 1991). Designed in the discipline of Art and mediated by translators and sign language interpreters, the activity carried out provided an opportunity to approach the students to imagery object and its context. Considering the deaf identities, there is evidence of an image reading process that builds on the visual and the unique experiences of each subject in the construction of meanings. In art and in deaf education, the visual language is central.
关键词：Surdos;Leitura de imagens;Linguagem visual;Arte-Educação;Estudos Surdos;Sordos;Lectura de Imágenes;Lenguaje Visual;Arte-educación;Estudios Sordos
其他关键词：Deaf;Image reading;Visual Language;Art Education;Deaf Studies