文章基本信息

标题：PRÁTICAS COERCITIVAS NA EDUCAÇÃO: O QUE DIZEM E O QUE FAZEM OS PROFESSORES
本地全文：下载
作者：Rosina Forteski Glidden ; Ivan Gross
期刊名称：Reflexão e Ação
印刷版ISSN：1982-9949
出版年度：2016
卷号：24
期号：1
页码：402-424
DOI：10.17058/rea.v24i1.4264
出版社：EDUNISC
摘要：No contexto da formação do professor o uso de coerção é uma prática criticada, na prática o professor parece fazer uso de tais estratégias e desconhecer práticas alternativas de interação e ensino.O objetivo deste trabalho foi verificar a correspondência entre o relato e a prática acerca do uso de eventos coercitivos nas interações professor-aluno em quatro professoras dos anos iniciais do ensino público.Para tanto, foi utilizada uma metodologia combinada: questionário e observação direta.Os resultados apontaram a ocorrência de níveis de não-correspondência verbal/não-verbal em todas as participantes.Conclui-se pela necessidade, como aponta a literatura, de focalizar a análise dos comportamentos emitidos em relação ao que é relatado sobre a mesma realidade.
其他摘要：In the context of teacher formation the use of coercion is criticized, but in practice the teacher seems to make use of such strategies and ignore alternatives for interaction and teaching practices. The objective of this work was checking the correspondence between the description and the practice of coercion events in the student-teacher interaction with four Elementary-School female teachers in a public school. To do that, a combined methodology was used: questionnaire and direct observation. The results showed the occurrence of a level of non-correspondence between what they say and what they do in all participants. The conclusion points to the need, as shown by the literature, to focus on the analysis of the behaviors in relation to what is reported in the same reality.
关键词：Psicología;Educación;Correspondencia Verbales Y No Verbales;Prácticas Coercitivas;Psicologia;Educação;Correspondência Verbal e Não-verbal;Práticas Coercitivas
其他关键词：sychology;Education;Speaking And Non-Speaking Correspondence;Coercive Practices