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标题：O pensamento pedagógico de Paulo Freire e o ensino da matemática na Educação de Jovens e Adultos
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作者：Neomar Lacerda da Silva ; Maria Elizabete Souza Couto
期刊名称：Reflexão e Ação
印刷版ISSN：1982-9949
出版年度：2018
卷号：26
期号：1
页码：66-86
DOI：10.17058/rea.v26i1.8974
出版社：EDUNISC
摘要：Este trabalho tem como objetivo analisar como os pressupostos freireanos estão presentes na prática pedagógica de professores de Matemática que atuam na Educação de Jovens e Adultos. Para a produção dos dados utilizamos da análise da proposta, da observação da prática pedagógica de dois professores e do grupo focal, numa investigação qualitativa. Na proposta, os pressupostos estão compreendidos como: dialogicidade, problematização, temáticas significativas e leitura de mundo. A prática (aula) foi organizada com uma temática, iniciando com a oralidade, mobilização dos conhecimentos dos alunos, leitura da realidade e aproximação no estudo dos objetos matemáticos, o que reitera as percepções dos professores captadas no grupo focal, tendo nos pressupostos os elementos para a construção do conhecimento matemático.
关键词：Pressupostos Freireanos;Ensino de Matemática;Educação de Jovens e Adultos;Prática Pedagógica.