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标题：Crianças indígenas e o campo dos estudos culturais: bricolar e experienciar como base metodológica
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作者：Adir Casaro Nascimento ; Rozane Alonso Alves
期刊名称：Reflexão e Ação
印刷版ISSN：1982-9949
出版年度：2018
卷号：26
期号：3
页码：106-122
DOI：10.17058/rea.v26i3.12541
出版社：EDUNISC
摘要：O artigo busca problematizar o uso da bricolagem e do experienciar como base teórico-metodológica no campo das pesquisas com crianças indígenas. A pesquisa foi constituída por meio do objetivo geral: identificar as produções das identidades das crianças indígenas Arara-Karo da comunidade Pay Gap em meio às relações que elas estabelecem com o movimento indígena. Propomos analisar as implicações conceituais e metodológicas que possibilitaram a ampliação da campo empírico, além da abertura ao estar com crianças indígenas e construir com elas possibilidades metodológicas. Apontamos o campo dos Estudos Culturais como campo conceitual que constitui as discussões sobre bricolar e experienciar.
关键词：Palavras-chave: Crianças Indígenas;Bricolar;Experienciar;Pesquisa;Estudos Culturais