文章基本信息

标题：Práticas de sensibilização à diversidade linguística: que contributos no desenvolvimento e na formação dos professores?
本地全文：下载
作者：Sílvia Gomes ; Ana Isabel Andrade
期刊名称：Saber & Educar
印刷版ISSN：0873-3600
电子版ISSN：1647-2144
出版年度：2009
期号：14
页码：1-9
DOI：10.17346/se.vol14.141
出版社：Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
摘要：Num mundo caracterizado pelo inevitável contacto entre línguas e culturas, a política educativa actual defende que a educação deve privilegiar a diversidade linguística no sentido de motivar os alunos para a aprendizagem de várias línguas como forma de educar para a cidadania. Nesta linha, importa sensibilizar e formar professores, preparando-os para gerir as abordagens plurais desde os primeiros anos de escolaridade. Reflectindo sobre esta possibilidade, apresentamos um estudo de caso exploratório realizado com um grupo de professores do 1º Ciclo do Ensino Básico.
关键词：Diversidade linguística