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标题：Paralisia cerebral e dificuldades de comunicação: uma proposta de actividade com recurso a tecnologias de apoio
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作者：Mário Rui Cruz
期刊名称：Saber & Educar
印刷版ISSN：0873-3600
电子版ISSN：1647-2144
出版年度：2009
期号：14
页码：1-16
DOI：10.17346/se.vol14.138
出版社：Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
摘要：Neste artigo, centraremos a nossa atenção na paralisia cerebral, tida como uma incapacidade física, e nas tecnologias de apoio com vista a inclusão dos indivíduos com esta patologia. Partindo duma tentativa de definição deste conceito, procuraremos realizar uma análise conceptual de paralisia cerebral neste trabalho, focando ainda a nossa atenção nos seus diferentes tipos, problemas associados e numa apresentação de tecnologias de apoio que serviriam o propósito de intervenção, no sentido de promoção da inclusão na sala de aula e melhoria das condições de vida dum aprendente diagnosticado com esta patologia. Desta forma, num primeiro momento, focaremos a nossa atenção em aspectos considerados fundamentais, como os conceitos de comunicação e sistemas de comunicação, tendo em conta uma perspectiva de inclusão do aluno com dificuldades de comunicação na sala de aula do Ensino Regular. De seguida, apresentaremos a planificação duma actividade natural em que um aluno com paralisia cerebral conseguirá participar de forma inclusiva, envolvendo-se os seus professores e pares na leitura e exploração do livro “O Grilo Verde” de António Mota, que inclui uma abordagem à diversidade cultural e um convite à interculturalidade. Para isto, recorreremos às seguintes tecnologias de apoio: um computador, um braço articulado, um comutador de pressão, o software Boardmaker® with Speaking Dynamically Pro e ainda o hardware BigMack.
其他摘要：In this article, we will focus on cerebral palsy understood as a physical disability, and on the use of assistive technology towards the inclusion of individuals with this disease. Based on a trial definition of this concept, we will try to make a conceptual analysis of cerebral palsy in this study, focusing our attention on the different associated types and issues and on the presentation of assistive technologies which would serve the purpose of promoting inclusion in the classroom and improving the living conditions of a learner diagnosed with this pathology. Thus, initially we will focus our attention on concepts, such as: communication systems, taking into account the perspective of the inclusion of students with communication difficulties in the classroom. Then we will present the plan of a natural activity in which a student with cerebral palsy will participate, engaging his/ her teachers and peers in reading and exploring the story f ‘The Green Cricket’, by Antonio Mota, which includes an approach to cultural diversity and a call for an intercultural approach. In this way, we will use the following assistive technology: a computer, an articulated arm, a pressure switch, Boardmaker ® with Speaking Dynamically Pro and even the BigMack device.
关键词：Paralisia cerebral