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标题：Intervenção comunitária e inclusão social: o educador e os actores
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作者：Gabriela Trevisan
期刊名称：Saber & Educar
印刷版ISSN：0873-3600
电子版ISSN：1647-2144
出版年度：2009
期号：14
页码：1-5
DOI：10.17346/se.vol14.130
出版社：Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti
摘要：O texto pretende constituir um contributo para a reflexão das sociedades contemporâneas, frequentemente designadas de risco (Giddens, 1984; Beck, 1992), produtoras de fortes desigualdades e assimetrias para diferentes grupos ou categorias sociais. Os processos de desenvolvimento actuais, fortemente focados na perspectiva económica e de lucro, determinam diferentes possibilidades de acesso a níveis de vida e bem estar, onde os grupos mais vulneráveis nem sempre encontram esferas de inclusão que lhes permitam o alcançar desses níveis. A intervenção em comunidades, sobretudo naquelas em que fenómenos como exclusão social e pobreza, de desigualdades em diferentes esferas da vida se fazem sentir, de fortes tensões com as dinâmicas da sociedade mais vasta se agudizam, assume-se como processo de reivindicação de cidadanias, de promoção de igualdade. O educador, enquanto facilitador de processos de capacitação das comunidades, trabalhando com os grupos, com vista à sua emancipação, deverá construir caminhos de inclusão que respeitem, ao mesmo tempo, as suas caraterísticas e especificidades bem como o alcance de níveis de bem estar satisifatórios.
关键词：intervenção comunitária;cidadania