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标题：Los imaginarios como punto de partida: una posibilidad de comprensión en jóvenes escolarizados desde la motricidad y el desarrollo humano
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作者：Luis Guillermo Jaramillo Echeverri ; Déibar René Hurtado Herrera
期刊名称：Lúdica Pedagógica
印刷版ISSN：0121-4128
出版年度：2005
卷号：2
期号：10
页码：69-75
DOI：10.17227/ludica.num10-7640
出版社：Universidad Pedagógica Nacional
关键词：Sujeto,Proceso;Motricidad Humana;Educación Física,Subjetividad,Lenguaje.