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标题：PROTOCOL: The Relationship between Teacher Qualification and the Quality of the Early Childhood Care and Learning Environment: A Systematic Review
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作者：Matthew Manning ; Susanne Garvis ; Christopher Fleming 等
期刊名称：Campbell Systematic Reviews
电子版ISSN：1891-1803
出版年度：2015
卷号：11
期号：1
页码：1-37
DOI：10.1002/CL2.149
出版社：The Campbell Collaboration