文章基本信息

标题：PENETRASI AGAMA DAN ILMU SAINS BERBASIS MODEL KURIKULUM GRASS ROOTS DI PERGURUAN TINGGI
本地全文：下载
作者：Anda Juanda
期刊名称：Scientiae Educatia
印刷版ISSN：2303-1530
电子版ISSN：2527-7596
出版年度：2016
卷号：5
期号：1
页码：71-77
DOI：10.24235/sc.educatia.v5i1.977
出版社：IAIN Syekh Nurjati Cirebon
摘要：Pada hakikatnya kurikulum terintegrasi atau tidak dikenal istilah dikhotomi (pemisahan) antara agama (Islam) dan Ilmu Alam (sains). Setelah muncul abad renaisans menimbulkan pemisahan terutama agama dan sains. Kewenangan melakukan penetasi (pencegahan) terjadinya dikhotomi di atas terletak pada model kurikulum yang dimplementasikan oleh guru khususnya. Suatu kurikulum sebagai alat penetrasi relasi agama dan sains adalah “model kurikulum grass roots”. Model kurikulum ini memberi kewenagan penuh kepada guru bahwa pembelajaran agama dan sains disesuaikan dengan tujuan pembelajaran yang dikehendaki guru dengan tetap mengembangkan kompetensi peserta didik.
关键词：Penetrasi agama; Ilmu sains ;Kurikulum Grass roots