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标题：Methodology and resources for the evaluation of the construction of knowledge about the concept of density and specific mass
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作者：Tânia Inácio de Oliveira ; Nádia Vilela Pereira ; Cláudio Boghi 等
期刊名称：Research, Society and Development
电子版ISSN：2525-3409
出版年度：2017
卷号：5
期号：1
页码：77-88
DOI：10.17648/rsd-v5i1.99
出版社：Grupo de Pesquisa Metodologias em Ensino e Aprendizagem em Ciências
摘要：La enseñanza de conceptos de Física implica la construcción del saber en la mente de los estudiantes. El objetivo del presente artículo es presentar un relato de caso de enseñanza de conceptos de densidad y masa específica en clases de enseñanza técnica de nivel medio. En el estudio se hace el análisis de los resultados de la construcción de metodología y desarrollo de un producto para que profesores de Física puedan oportunizar a sus alumnos la construcción del concepto de densidad de los objetos y de la masa específica de las sustancias y percibir las diferentes constituciones de las sustancias encontradas en naturaleza o incluso preparados tecnológicamente. El trabajo se mostró motivador con los alumnos alabando el aprendizaje obtenido.↓O ensino de conceitos de Física envolve a construção do saber na mente dos estudantes. O objetivo do presente artigo é apresentar um relato de caso de ensino de conceitos de densidade e massa específica em turmas de ensino técnico de nível médio. No estudo se faz a análise dos resultados da construção de metodologia e desenvolvimento de um produto para que professores de Física possam oportunizar a seus alunos a construção do conceito de densidade dos objetos e da massa específica das substâncias e percebam as diferentes constituições das substâncias encontradas na natureza ou mesmo preparadas tecnologicamente. O trabalho mostrou-se motivador com os alunos elogiando o aprendizado obtido.
其他摘要：The teaching of physics concepts involves the construction of knowledge in the students' minds. The aim of this article is to present a case report of teaching density and specific mass concepts in high school technical education classes. The study analyzes the results of the construction of methodology and development of a product so that teachers of Physics can give their students the construction of the concept of density of objects and the specific mass of the substances and perceive the different constitutions of the substances found in the Nature or even technologically prepared. The work was motivating with the students praising the obtained learning.
关键词：constructivismo;Enseñanza de física;Masa específica;densidad;Enseñanza media.;Construtivismo;Ensino de física;Massa específica;Densidade;Ensino médio.
其他关键词：Constructivism;Teaching physics;Especific mass;Density;High school.