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标题：NIETZSCHE: VONTADE DE PODER, PERSPECTIVISMO E A QUESTÃO DA PLURALIDADE EM EDUCAÇÃO
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作者：Vicente Zatti
期刊名称：Prâksis
电子版ISSN：2448-1939
出版年度：2007
卷号：2
页码：83-86
DOI：10.25112/rp.v2i0.615
出版社：Universidade Feevale
摘要：Nietzsche faz uma crítica profunda ao pensamento metafísico, abalando o conceito tradicional de verdade. O pensador alemão demonstra que os conhecimentos científicos e os valores morais não são resultado de normas objetivas estabelecidas a priori por um transcendental, são resultado de processos históricos pelos quais os homens, na busca de afirmar sua vontade de poder, estabeleceram suas perspectivas como as verdadeiras. Dessa forma, desconstrói a visão unitária estabelecida pela metafísica, o que possibilita o olhar para a heterogeneidade da vida, trazendo à tona questões referentes à pluralidade e à diferença. Nesse contexto, a inclusão adquire importância em educação e surge como uma questão de aprendizado histórico.
关键词：Filosofia da Educação. Vontade de Poder. Perspectivismo. Pluralidade. Inclusão.