文章基本信息

标题：APROXIMANDO WITTGENSTEIN E FREIRE POR MEIO DA LINGUAGEM
本地全文：下载
作者：Heloisa Helena Duval de Azevedo
期刊名称：Prâksis
电子版ISSN：2448-1939
出版年度：2009
卷号：1
页码：29-32
DOI：10.25112/rp.v1i0.662
出版社：Universidade Feevale
摘要：O presente texto faz parte de um projeto desenvolvido junto ao grupo de pesquisa FepráxiS (Filosofia, educação e práxis social) e objetiva discutir a relação entre educação e filosofia examinando a produção teórica de Wittgenstein e Paulo Freire. Wittgenstein é um filósofo com tradição nas áreas de lógica e filosofia da linguagem e pouco estudado na área educacional. Por outro lado, Paulo Freire é estudado e conhecido no âmbito educacional. O texto resgata a origem do modelo racional e, partindo dele, construímos uma gênese histórico-filosófica para nos aproximarmos do ponto de encontro, entre os dois autores. A partir deste encontro postulamos categorias wittgensteinianas que sejam capazes de servir de fundamento para uma releitura da obra de Paulo Freire, bem como apontar para um outro olhar sobre a prática pedagógica freiriana.
关键词：Wittgenstein. Paulo Freire. Linguagem. Educação.