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标题：GÊNERO, AFETIVIDADE E SEXUALIDADE: O QUE DIZEM OS ADOLESCENTES DAS ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO ITAJAÍ (SC) SOBRE ISSO?
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作者：Melissa Probst ; Celso Kraemer
期刊名称：Prâksis
电子版ISSN：2448-1939
出版年度：2020
卷号：1
页码：156-172
DOI：10.25112/rpr.v1i0.1962
出版社：Universidade Feevale
摘要：A sexualidade e as questões que a envolvem são temas recorrentes nos debates políticos e pedagógicos que envolvem a educação. Objetivando contribuir com as discussões, o presente estudo buscou identificar o entendimento de adolescentes/estudantes sobre ‘sexualidade, gênero e afetividade’. No que concerne à metodologia, o estudo se caracteriza como qualitativo e colaborativo encontrando encontra ancoragem teórica nos estudos foucaultianos (Foucault 1987, 1999, 2000, 2008) e nos estudos de gênero (Louro 1997, 2008). Os dados de campo foram obtidos pela aplicação de questionários a adolescentes sujeitos da pesquisa, de escolas da rede pública do Vale do Itajaí (SC). Pressupõe-se que, ao abordar a discussão sobre sexualidade, gênero e afetividade no contexto escolar, são evidenciadas questões de saber/poder e discursos de ‘verdade’ sobre o tema. Os dizeres desses escolares apontam para a heteroafetividade e a sexualidade como ‘norma’, portanto, imbricados na complexa trama de saber-poder, (re)produzida social e culturalmente ao longo dos tempos que coloca.
关键词：Escola;Sexualidade;Subjetividade;Poder.