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标题：O supervisor e a escola: uma relação de nunca acabar?
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作者：Soraya Romano Pacífico ; Lucília Maria Abrahão e Sousa ; Dantielli Assumpção Garcia 等
期刊名称：Cadernos de Letras da UFF
印刷版ISSN：1413-053X
电子版ISSN：2447-4207
出版年度：2018
卷号：28
期号：57
页码：373-393
DOI：10.22409/cadletrasuff.2018n57a625
出版社：Universidade Federal Fluminense
摘要：Neste texto, discutimos, sob a perspectiva teórica da Análise de Discurso pecheutiana, a posição do supervisor e sua relação com a escola. Mostramos como essa posição-sujeito é constituída e entremeada por relações de poder e discursividades que a colocam como responsável por vigiar a prática docente e o espaço escolar.
其他摘要：In this paper, we examine, from the theoretical perspective of Pecheux’s Discourse Analysis, the supervisor’s position and his/her relationship with schools. We demonstrate how this subject-position is constituted and interspersed with power relations and discursivities which make him/her responsible for overseeing both the teaching practice and the school environment.
关键词：supervisão;escola;sentidos.
其他关键词：supervision;school;meanings.