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标题：Uma análise discursiva da BNCC antes e depois do golpe de 2016: educação para o combate às discriminações?
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作者：Alice Moraes Rego de Souza ; Maria Cristina Giorgi ; Fabio Sampaio de Almeida 等
期刊名称：Cadernos de Letras da UFF
印刷版ISSN：1413-053X
电子版ISSN：2447-4207
出版年度：2018
卷号：28
期号：57
页码：97-116
DOI：10.22409/cadletrasuff.2018n57a616
出版社：Universidade Federal Fluminense
摘要：Este artigo busca fazer um registro dos diferentes conflitos acerca de entendimentos de educaçao no contexto do golpe de Estado em 2016. Parte-se de uma análise de excertos da Base Nacional Comum Curricular, pautada em consideraçoes teóricas de Foucault (1987, 1996, 2004) sobre conceitos como saber, poder e discurso.
其他摘要：This paper seeks to make a record of the different conflicts about educational understandings, in the context of the coup d’état in 2016. It is based on an analysis of excerpts from the Brazilian National Learning Standards (BNCC), based on theoretical considerations of Foucault (1987, 1996, 2004) about concepts such as knowledge, power and discourse.
关键词：base nacional comum curricular – BNCC;discursos neoliberais;minorias sociais.
其他关键词：Brazilian national learning standards – BNCC;Neoliberal discourses;Social minorities.