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标题：DESAFIOS EPISTEMOLÓGICOS DO DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL
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作者：Camila Leonardo Nandi de Albuquerque ; Luiz Eduardo Cani ; Sandro Luiz Bazzanella 等
期刊名称：Desafios
电子版ISSN：2359-3652
出版年度：2018
卷号：5
期号：1
页码：3-13
DOI：10.20873/uft.2359-3652.2018vol5n1p3
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：El objetivo de este artículo es debatir los desafíos y las perspectivas epistemológicas interdisciplinares de hacerse ciencia en torno al objeto desarrollo y, en su adjetivación sostenible. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica, a fin de proporcionar una mayor agudeza semántica a los conceptos operacionales en análisis, visto su característica polisémica. En esta perspectiva, se considera que hacer ciencia a partir del concepto de desarrollo en su variable sustentable requiere no sólo el reconocimiento del fundamento epistemológico interdisciplinario, sobre el cual se asienta la posibilidad de producir conocimientos con consistencia científica suficiente para responder a las demandas locales y regionales de desarrollo. Pero, sobre todo, asumir una postura interdisciplinaria, de apertura teórica, conceptual y empírica en el intercurso dialógico con las más diversas ciencias en torno al objeto por excelencia, el desarrollo. Así, lo que está en cuestión ante una postura epistemológica interdisciplinaria no es la afirmación de las verdades de una determinada ciencia, o de una determinada área del conocimiento humano en torno al carácter polisémico del objeto desarrollo en su variable predicativa "sostenible", sino la aceptabilidad de que otras formas de analizar el objeto contribuyen con la ampliación comprensiva del mismo y, sobre todo, orientadoras de la acción humana del mismo en el mundo.Descriptores: Epistemología. Interdisciplinariedad. Desarrollo sustentable.↓O objetivo deste artigo é debater os desafios e as perspectivas epistemológicas interdisciplinares de se fazer ciência em torno do objeto desenvolvimento e, em sua adjetivação sustentável. Para tanto, realizou-se uma pesquisa bibliográfica, a fim de proporcionar uma maior acuidade semântica aos conceitos operacionais em análise, visto sua característica polissêmica. Nessa perspectiva, considera-se que fazer ciência a partir do conceito de desenvolvimento em sua variável sustentável requer não apenas o reconhecimento do fundamento epistemológico interdisciplinar, sobre o qual se assenta a possibilidade de produzir conhecimentos com consistência científica suficiente para responder as demandas locais e regionais de desenvolvimento. Mas, sobretudo, assumir uma postura interdisciplinar, de abertura teórica, conceitual e empírica no intercurso dialógico com as mais diversas ciências em torno do objeto por excelência, o desenvolvimento. Assim, o que está em questão diante de uma postura epistemológica interdisciplinar não é a afirmação das verdades de uma determinada ciência, ou de uma determinada área do conhecimento humano em torno do caráter polissêmico do objeto desenvolvimento em sua variável predicativa “sustentável”, mas a aceitabilidade de que outras formas de analisar o objeto contribuem com a ampliação compreensiva do mesmo e, sobretudo, orientadoras da ação humana do mesmo no mundo.
其他摘要：The objective of this article is to discuss the interdisciplinary epistemological challenges and perspectives of making science around the development object and, in its sustainable adjectivation. For this, a bibliographical research was carried out in order to provide a greater semantic acuity to the operational concepts under analysis, given its polysemic characteristics. In this perspective, it is considered that to make science from the concept of development in its sustainable variable requires not only the recognition of the interdisciplinary epistemological foundation, on which is based the possibility of producing knowledge with sufficient scientific consistency to respond to the local and regional demands of development. But, above all, to assume an interdisciplinary posture, of theoretical, conceptual and empirical opening in the dialogical interaction with the most diverse sciences around the object par excellence, the development. Thus, what is at issue in the face of an interdisciplinary epistemological posture is not the assertion of the truths of a particular science, or of a certain area of human knowledge, about the polysemic character of the developmental object in its "sustainable" predicate variable, but the the acceptability that other ways of analyzing the object contribute to its comprehensive expansion and, above all, to the human action of the world.
关键词：Epistemologia;Interdisciplinaridade;Sustentabilidade.