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标题：Como lê uma criança que ainda não foi alfabetizada? How does an illiterate child read?
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作者：Marília Forgearini Nunes
期刊名称：Revista Textura
印刷版ISSN：1518-4919
电子版ISSN：2358-0801
出版年度：2007
卷号：9
期号：16
页码：100-111
出版社：Universidade Luterana do Brasil
摘要：Este estudo busca ampliar a discussão a respeito de como uma criança ainda não alfabetizada lê. Para isso, entende-se a leitura como interação entre texto e leitor, introduzindo nessa relação a figura de um adulto mediador de leitura. Esse adulto auxilia a criança a vivenciar o processo de leitura, entendido não apenas como a decodificação dos símbolos alfabéticos, mas também como a capacidade de ler a visualidade e escolher qual será o objeto de leitura. O método utilizado nesta pesquisa baseou-se na interação mediada com quatro crianças, com idade entre quatro e cinco anos, alunas de uma escola de educação infantil em Cachoeira do Sul. A investigação dos hábitos de leitura das crianças, a análise do modo com que elas tomam decisões para escolher o objeto de leitura a ser lido, bem como, a interação com esse objeto, demonstraram que a interação mediada e, não a idade ou o desenvolvimento de certas habilidades cognitivas, possibilita que uma criança não alfabetizada leia..
关键词：Leitura. Interação. Mediação.