摘要:Este trabalho é um estudo de caso que materializa os diferentes entendimentos da ética do cuidado numa instituição de educação de crianças e jovens do meio popular. Seu desenvolvimento resulta de uma descrição analítica do contexto empírico, com base nos dados coletados junto aos diferentes sujeitos da instituição, que foram entrevistados, e de situações observadas no cotidiano das atividades, em articulação com uma reflexão teórica realizada desde diferentes perspectivas – a filosófica, a jurídica, a religiosa, a pedagógica. A ética do cuidado é apresentada a partir de sua dimensão ético-ontológico-existencial. A compreensão sobre a origem e o sentido das instituições contribui para a análise do fazer cotidiano, mostrando que o fundamento da ética do cuidado dessa instituição está no dilema educar-assistir. Nesse dilema, materializam-se as diferentes naturezas da ética do cuidado, dadas a partir do fazer cotidiano, da moral religiosa e do entendimento político, ético e jurídico do que seja filantropia.
关键词:ética do cuidado;instituição educativa;filantropia