摘要:Neste artigo discutimos os usos do conceito de pedagogias culturaisem três pesquisas realizadas no Brasil. Elegemos duas dissertações e uma tese, com objetos de pesquisa distintos, para destacar alguns modos de operar com o conceito. Na análise, procuramos evidenciar como o conceito vem ajudando tanto a problematizar, matizar e diversificar o entendimento sobre pedagogia, quanto a explorar as qualidades pedagógicas da vida social, constituindo-se em produtiva ferramenta teórica para os trabalhos produzidos na articulação entre Estudos Culturais e Educação.
关键词:pedagogias culturais;estudos culturais;estudos culturais em educação;pedagogia.