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标题：Espetacularização da carreira docente: Prêmio Professores do Brasil como prática da economia da educação
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作者：Maurício dos Santos Ferreira ; Marisa Vorraber Costa
期刊名称：Revista Textura
印刷版ISSN：1518-4919
电子版ISSN：2358-0801
出版年度：2018
卷号：20
期号：43
页码：79-97
DOI：10.17648/textura-2358-0801-20-43-3957
出版社：Universidade Luterana do Brasil
摘要：Apresentação de um estudo sobre reconhecimento social docente, cujo objetivo foi analisar e colocar sob escrutínio o Prêmio Professores do Brasil, organizado pelo Ministério da Educação e seus parceiros. A partir da análise das 7ª e 8ª edições do certame (2013 e 2014), defende-se que se trata de uma experiência profissional que enfatiza a espetacularização da carreira docente. Ferramentas como governamentalidade e práticas de si, desenvolvidas por Foucault, possibilitaram perceber que o Prêmio engendra o que denominamos subjetividade docente superlativa. Nesse processo, o fazer docente restringe-se aos princípios da economia da educação.
关键词：Prêmio Professores do Brasil; trabalho docente; reconhecimento social docente.