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标题：A produção do Ensino Médio como um direito fundamental dos jovens brasileiros a partir das problematizações da juventude
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作者：Marcos Vinicius da Silva Goulart ; Clarice Salete Traversini
期刊名称：Revista Textura
印刷版ISSN：1518-4919
电子版ISSN：2358-0801
出版年度：2019
卷号：21
期号：47
页码：197-214
DOI：10.17648/textura-2358-0801-21-47-5064
出版社：Universidade Luterana do Brasil
摘要：O texto objetiva analisar como as problematizações da juventude constituíram o Ensino Médio como direito fundamental dos jovens brasileiros desde o início da década de 2000. Utilizamos o conceito foucaultiano de problematização e optamos pela análise documental. O estudo permitiu referir que as problematizações desenvolveram: a) uma visão positiva dos jovens brasileiros; b) a institucionalização a nível governamental das discussões sobre juventude; c) a noção de que os jovens brasileiros são um grupo heterogêneo, que não pode ser enquadrado em um modelo único e ideal. Em síntese, os ditos sobre os jovens, além de instituir uma visão de juventude, também marcam uma disputa política em torno da melhor forma de educá-los.
关键词：Ensino Médio;Juventudes;Problematização- Michel Foucault; Discurso