文章基本信息

标题：Base Nacional Comum Curricular e Educação Infantil: limites e possibilidades de atuações da rede pública municipal de Santa Maria/RS
本地全文：下载
作者：Daiane Lanes de Souza ; Rosane Carneiro Sarturi
期刊名称：Revista Textura
印刷版ISSN：1518-4919
电子版ISSN：2358-0801
出版年度：2020
卷号：22
期号：50
页码：202-220
DOI：10.17648/textura-2358-0801-v22n50-5443
出版社：Universidade Luterana do Brasil
摘要：Este artigo tem como objetivo: Compreender os processos de atuação da Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil na rede municipal pública de Santa Maria/RS. A metodologia empregada foi um estudo qualitativo e para interpretação dos dados buscou-se embasamento nos estudos Orlandi (2015) na utilização de análise de discurso (AD), a base discursiva deste trabalho constituiu-se da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e das entrevistas com as gestoras da Secretaria Municipal de Educação. O aporte teórico baseia-se nos estudos de Ball (2016), Barbosa (2016), Fochi (2015). A partir da pesquisa delineou-se alguns limites presentes no discurso da BNCC e propiciou-se pensar nas (im)possibilidades do discurso de implementação no município estudado.
关键词：Base Nacional Comum Curricular; Educação Infantil; Atuação; Discursos.