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标题：Educación, política e identidad. La escuela Pestalozzi de Buenos Aires entre 1934 y 1945
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作者：Germán C. Friedmann
期刊名称：Iberoamericana. América Latina - España - Portugal
印刷版ISSN：1577-3388
电子版ISSN：2255-520X
出版年度：2011
卷号：11
期号：43
页码：61-77
DOI：10.18441/ibam.11.2011.43.61-77
出版社：Iberoamericana / Vervuert
摘要：Este artículo analiza las actividades que tuvieron lugar en la escuela Pestalozzi , establecida en 1934 en Buenos Aires por un heterogéneo conjunto de personas de habla alemana opositoras al nacionalsocialismo. Las tareas desarrolladas por la institución conformaron un ámbito de socialización común a los exiliados del régimen nazi y a los antiguos germanoparlantes residentes en la Argentina, que influyó en la conformación de una identidad que era a la vez antinazi y alemana. Abstract This article analyzes the activities that took place in the Pestalozzi school, established in Buenos Aires in 1934 by a heterogeneous grouping of German-speaking people who opposed Nazism. The tasks which this institution carried out developed a socialization space common to exiles from the Nazi régime and old resident Germanspeakers in Argentina, that in turn was influential in forming an identity that was both anti-Nazi and German.
关键词：Identidad alemana;Antinazis;Educación;Argentina;Siglo xx;German identity;Anti-Nazi;Education;20th Century