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标题：ENSINO E TECNOLOGIA: UMA PROPOSTA DE EXPLORAÇÃO DO DUOLINGO, VIA PLANO DE TRABALHO DOCENTE, PARA O ENSINO DE LÍNGUAS
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作者：Eliza Adriana Sheuer Nantes ; Adriana Giarola Ferraz Figueiredo ; Maria Gorett Freire Vitiello 等
期刊名称：Conhecimento Online
电子版ISSN：2176-8501
出版年度：2018
卷号：2
页码：76-101
DOI：10.25112/rco.v2i0.1301
出版社：Universidade Feevale
摘要：Este artigo integra a linha de pesquisa “Ensino, Linguagens e suas Tecnologias” e tem como objetivo apresentar uma proposta de exploração do Duolingo enquanto uma ferramenta para o ensino de línguas.Para tanto, os passos da pesquisa seguem a proposta das Diretrizes Curriculares do Estado do Paraná (PARANÁ, 2010), com ações interligadas, levadas a campo via Plano de Trabalho Docente (GASPARIN, 2007).A metodologia de pesquisa é qualitativa, tendo como critérios para participar da pesquisa ter utilizado o Duolingo para o ensino de línguas em diferentes idiomas.Os dados indicaram a proficuidade do aplicativo, sobretudo devido aos recursos motivacionais existentes, o que resultou em ampliação do vocabulário dos sujeitos.Contudo, em relação à oralidade, ainda há lacunas a serem preenchidas.
关键词：Ensino;Gamificação;Duolingo;Plano de Trabalho Docente.