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标题：Análise das reflexões de uma professora de ciências do ensino fundamental sobre avaliação escolar
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作者：Patrícia de Oliveira Rosa-Silva ; Álvaro Lorencini Júnior
期刊名称：Estudos em Avaliação Educacional
印刷版ISSN：0103-6831
电子版ISSN：1984-932X
出版年度：2007
卷号：18
期号：38
页码：111-136
DOI：10.18222/eae183820072086
出版社：Fundação Carlos Chagas
摘要：Este trabalho enfoca as idéias reflexivas sobre avaliação escolar de uma professora de Ciências do Ensino Fundamental no desenvolvimento de uma parceria colaborativa na escola. O processo de parceria envolveu uma estratégia de intervenção reflexiva denominada autoscopia trifásica, simulando uma “sala de espelhos” (Schön, 2000), que levou a professora a refletir nas fases pré-ativa e pós-ativa, ou seja, antes e depois da aplicação da prova com consulta aos alunos da 7ª série. Como referencial teórico, utilizamos o conceito de prática reflexiva de Donald Schön (1997, 2000). As reflexões da professora demonstram que a avaliação escolar é um tema do currículo que lhe permite reconsiderar ações, a fim de promover mudanças, se necessárias ou oportunas na sua prática educativa.
关键词：Ensino De Ciências;Formação Continuada;Avaliação Escolar;Reflexão Sobre A Prática