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标题：Análise clássica de testes com diferentes graus de dificuldade
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作者：Adriano Ferreti Borgatto ; Dalton Francisco de Andrade
期刊名称：Estudos em Avaliação Educacional
印刷版ISSN：0103-6831
电子版ISSN：1984-932X
出版年度：2012
卷号：23
期号：52
页码：146-156
DOI：10.18222/eae235220121934
出版社：Fundação Carlos Chagas
摘要：Ao objetivo deste trabalho é mostrar a aplicação da metodologia descrita por meio de macro do SAS®, usando as provas do Saeb 2005 aplicadas a estudantes da 3ª série do ensino médio. Além da análise dos dados do Saeb, foi utilizado um conjunto de dados simulado a partir de duas provas com graus de dificuldade diferentes. Observou-se, principalmente no estudo de simulação, que os resultados obtidos pelo escore podem gerar conclusões erradas a respeito do item.
关键词：Teoria de Resposta ao Item;Normit;Análise de Dados