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标题：Intensificação Laboral e Identidade Profissional: o Professor de Sociologia do Ensino Médio da cidade de Santa Maria/RS
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作者：Laura Senna Ferreira ; Dionas Ávila Pompeu
期刊名称：Tomo
印刷版ISSN：2318-9010
电子版ISSN：1517-4549
出版年度：2020
期号：36
页码：321-364
DOI：10.21669/tomo.vi36.13027
出版社：Universidade Federal de Sergipe
摘要：Este artigo tem como objetivo explorar as atuais configurações do trabalho dos docentes da educação básica do estado do Rio Grande do Sul, com foco sobre os que ministram a disciplina de Sociologia no ensinomédio das escolas público-estaduais da cidade de Santa Maria. Para tal, recorremos tanto à aplicação de questionários como à realização de entrevistas. Exercitamos o debate sobre as formas de racionalizaçãono mundo do trabalho e suas particularidades no ambiente escolar. Focamos no conceito de intensificação e nas mudanças mais contemporâneas que ocorreram no universo laboral e seus impactos externos.Constatamos que a inadequação entre a formação inicial e a disciplina de Sociologia, bem como elementos de ordem estrutural, impacta de maneira significativa o caráter de artífice e as identidades profissionaisdos docentes.
其他摘要：This article aims to explore the current configurations of the work of teachers of basic education in the state of Rio Grande do Sul, focusing on those who teach the discipline of Sociology in high school of public-state schools of city of Santa Maria. To do this, we used both the applicationof questionnaires and interviews. We exercise the debate on the forms of rationalization in the world of work and their particularities in the school environment. We focus on the concept of intensificationand the most contemporary changes that occurred in the labor universe and its external impacts. We found that the inadequacy between initial formation and the discipline of Sociology as well as structuralelements significantly impact the craftsman character and the professional identities of teachers.
关键词：Perfis;Políticos;Intelectuais;Identificações regionais.