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标题：As Variações Linguísticas em Livros Didáticos do Ensino Médio
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作者：Adriana Fernanda Pilati Gomes ; Andréa Luciana Pilati ; Ângela Francine Fuza 等
期刊名称：Porto das Letras
电子版ISSN：2448-0819
出版年度：2020
卷号：6
期号：1
页码：200-219
出版社：Universidade Federal do Tocantins
摘要：O objetivo deste artigo é de analisar as variações linguísticas presentes nos livros didáticos (LD), “Português: Trilhas e Tramas” e “Ser protagonista: língua portuguesa”, do 1º ano do Ensino Médio, ambos indicados pelo Programa Nacional do Livro Didático (PNLD, 2018). O trabalho fundamenta-se nos pressupostos teóricos da Sociolinguística, especialmente, à luz da Sociolinguística Variacionista, contribuindo para a discussão sobre a heterogeneidade linguística e sobre a influência dessas atividades para a formação linguística dos alunos. Para isso, o estudo caracteriza-se como documental de cunho qualitativo. Quanto à seleção dos LD do 1º ano do Ensino Médio, a escolha se fez em virtude de o assunto “variações linguísticas” ser trabalhado nesse ano. Foi selecionada amostra representativa de três atividades que parecem refletir postulados teóricos metodológicos da Sociolinguística.Os resultados apontam para o ensino da língua em sua concepcção orientada para o uso, ligando-se à fundamentação teórica da Sociolinguística. Porém, são necessárias discussões mais aprofundadas em relação às percepções das questões sociais que envolvem a língua.
关键词：Sociolinguística;Variação Linguística;Livro Didático.