期刊名称:Revista Internacional de Apoyo a la Inclusión, Logopedia, Sociedad y Multiculturalidad
印刷版ISSN:2387-0907
电子版ISSN:2603-9443
出版年度:2016
卷号:2
期号:2
页码:153-164
出版社:Universidad de Jaén
摘要:O Presente artigo tem por objetivo estudar a educação inclusiva no contexto da educação básica. A investigação foi realizada com base no método teórico, a partir das Diretrizes Curriculares Nacionais (documentos oficiais), livros de autores ícones, artigos publicados em revistas especializadas e textos da internet em relação ao tema. Diante dos resultados obtidos, concluiu-se que a educação inclusiva não se limita apenas a educação especial estabelecida nas Diretrizes e Programas voltados para os portadores de necessidades especiais. Ela envolve uma dimensão ampla que contempla as modalidades de educação especial, educação do campo, educação étnico-raciais e cultura afro-brasileira e, educação de jovens e adultos.
关键词:Investigação; educação; inclusão; diretrizes curriculares; modalidades de educação.