首页    期刊浏览 2024年12月05日 星期四
登录注册

文章基本信息

  • 标题:Sistemas de información curricular en Iberoamérica y sus principales características
  • 本地全文:下载
  • 作者:Soleidy Rivero Amador ; Maidelyn Díaz Pérez ; Reinaldo Javier Rodríguez Font
  • 期刊名称:Revista Cubana de Información en Ciencias de la Salud
  • 电子版ISSN:2307-2113
  • 出版年度:2020
  • 卷号:31
  • 期号:1
  • 页码:1-18
  • DOI:10.36512/rcics.v31i1.1244
  • 出版社:Editorial Ciencias Médicas
  • 摘要:Los sistemas de información curricular se han convertido en instrumentos valiosos para obtener indicadores de medición del conocimiento resultantes de las diferentes actividades científicas, ya que permiten describir el comportamiento interdisciplinario del conocimiento y su influencia en el desarrollo de la ciencia en la institución o región donde se aplique esta herramienta. En la actualidad, deslumbran experiencias de integración regional e interinstitucional que marcan pautas a seguir para la elaboración de indicadores normalizados, así como el establecimiento de formas de gestionar la ciencia en instituciones universitarias desde una perspectiva integrada en sus procesos académicos, investigativos y extensionistas vinculados con la región que la rodea. La presente revisión profundiza en estas cuestiones con el objetivo de analizar las experiencias que existen en Iberoamérica en este tipo de plataforma y su utilización como herramienta en la gestión de la ciencia y la tecnología a nivel institucional y regional. Mediante el análisis documental se logró mostrar las características de estos sistemas favorables a la medición y a la gestión de la ciencia a nivel institucional y regional. Estas herramientas seguirán siendo verdaderos instrumentos integradores que valoran el comportamiento de la ciencia a nivel individual-institucional-regional y poseen la bondad de integrar los procesos universitarios tradicionales: academia-investigación-extensión.
  • 关键词:Sistemas de información curricular; instituciones universitarias; gestión de la ciencia y la tecnología; curriculum vitae
国家哲学社会科学文献中心版权所有