文章基本信息

标题：Konstribusi Praktikum Bervisi SETS Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Dan Rasa Kepedulian Lingkungan
本地全文：下载
作者：Ari Suryawan ; Azizah Dian Agustina
期刊名称：Jurnal Tarbiyatuna
印刷版ISSN：2086-0889
电子版ISSN：2579-4981
出版年度：2017
卷号：8
期号：1
页码：1-8
出版社：Universitas Muhammadiyah Magelang
摘要：Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan rasa kepedulian lingkungan melalui Praktikum Bervisi SETS. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Kemirirejo 3 Kota Magelang, Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan angket. Analisis data yang dilakukan meliputi analisis deskriptif kualitatif, analisis ketuntasan klasikal, analisis ketuntasan rata-rata uji t, analisis uji banding sample t test, dan analisis peningkatan uji Normalized Gain, serta angket kepedulian lingkungan siswa. Hasil penelitian menunjukkan rata rata hasil belajar siswa kelas eksperimen 90,25 melebihi batas KKM 68, sehingga tuntas secara klasikal dan individual. Ratarata hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah 90,25 lebih baik dari kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 77,5. Uji Normalized Gain menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 69 % dalam kategori sedang, sedangkan rata rata skor kepedulian lingkunag kelas eksperimen berada pada angka 86 % dengan kategori sangat bagus.
其他摘要：Penelitian bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar dan rasa kepedulian lingkungan melalui Praktikum Bervisi SETS. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri Kemirirejo 3 Kota Magelang, Teknik pengumpulan data menggunakan metode tes dan angket. Analisis data yang dilakukan meliputi analisis deskriptif kualitatif, analisis ketuntasan klasikal, analisis ketuntasan rata-rata uji t, analisis uji banding sample t test, dan analisis peningkatan uji Normalized Gain, serta angket kepedulian lingkungan siswa. Hasil penelitian menunjukkan rata rata hasil belajar siswa kelas eksperimen 90,25 melebihi batas KKM 68, sehingga tuntas secara klasikal dan individual. Rata-rata hasil belajar siswa kelas eksperimen adalah 90,25 lebih baik dari kelas kontrol yang memperoleh rata-rata 77,5. Uji Normalized Gain menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa sebesar 69 % dalam kategori sedang, sedangkan rata rata skor kepedulian lingkunag kelas eksperimen berada pada angka 86 % dengan kategori sangat bagus.
关键词：Visi SETS; Hasil Belajar; Rasa Kepedulian Lingkungan.
其他关键词：Visi SETS;Hasil Belajar;Rasa Kepedulian Lingkungan