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标题：A GRATUIDADE DO ENSINO PÚBLICO: COMO A QUESTÃO DO ENSINO PÚBLICO SE APRESENTA NO DOCUMENTO FINAL DO PNE 2014-2024
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作者：Maria Josélia Zanlorenzi ; Michelle Fernandes Lima
期刊名称：Revista Labor
电子版ISSN：1983-5000
出版年度：2016
卷号：1
期号：16
页码：94-111
DOI：10.29148/labor.v1i16.6513
出版社：Laboratório de Estudos do Trabalho e Qualificação Profissional - LABOR
摘要：O presente texto trata da presença do setor privado na redação do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Para compreender tal afirmação, partimos da análise de alguns conceitos que se apresentam no PNE, tais como: público e privado; administração pública gerencial, eficiência, eficácia, descentralização de responsabilidades e participação da sociedade na educação. Finalizamos o texto abordando a questão das consequências do setor privado na formação do indivíduo, o qual passa a receber uma formação individualista, com ênfase para a lógica do mercado, que atenda e estimule a competitividade, considerando, pois que a educação neste cenário, bem como a escola, mais uma vez é vista pela lógica capitalista como espaço de lucro.
关键词：Educação;Políticas Educacionais;Plano Nacional de Educação 2014-2024;Relação Público-Privado na Educação.