摘要:O artigo discute a relação entre estrutura argumental e estrutura informacional do verbo inacusativo que no contexto de aquisição de inglês como L2 (EL2) apresenta diferentes características relacionadas ao uso dessa construção tanto no português do Brasil, quanto no inglês. Os dados mostram que o uso da ordem verbo-sujeito (VS) com essas construções, no contexto aquisitivo de EL2, aponta características sintáticas da língua alvo e discursivo-pragmáticas da língua materna que combinadas contribuem para a formação da interlíngua.
关键词:Aquisição de L2;Estrutura Argumental;Estrutura Informacional