文章基本信息

标题：Validación de una escala de medida sobre perspectiva de innovación institucional en las Escuelas Normales
本地全文：下载
作者：Carlos Javier Del Cid García ; José Ángel Vera Noriega ; María Monserratt Valenzuela Saavedra 等
期刊名称：Revista de Estudios y Experiencias en Educación
印刷版ISSN：0717-6945
电子版ISSN：0718-5162
出版年度：2017
卷号：16
期号：32
页码：15-31
DOI：10.21703/rexe.20173215311
出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción
摘要：El objetivo del presente estudio es la validación de una escala de medida sobre perspectiva e innovación institucional en las Escuelas Normales. La escala está compuesta por cuatro subescalas: Cuerpos académicos, Normatividad, Formación profesional y Participación, con el propósito de analizar las condiciones prospectivas asociadas a los aspectos cruciales para la formación normalistas ante las condiciones que plantea los cambios jurídicos suscitados a partir de la modificación de los artículos tercero y 73 de la Constitución Política de México. La investigación es de corte censal, en la cual participaron 610 estudiantes de tercero, quinto y séptimo semestre de cuatro Escuelas Normales Estado de Sonora, México. El análisis factorial de máxima verosimilitud con rotación Oblimin presenta una KMO mayor a .70 y hasta .94. La varianza explicada es de 43 al 73%, con alfas de Cronbach de .66 a .94. Los parámetros de validez y confiabilidad permiten concluir que se cuenta con una escala que puede ser utilizada para identificar la posibilidad y la flexibilidad que tienen las instituciones normalistas para un proceso de reingeniería pedagógica. PALABRAS CLAVE. Educación Normalista, Educación Superior, Evaluación Institucional. doi: 10.21703/rexe.20173215311.
关键词：Educación Normalista; Educación Superior; Evaluación Institucional.